Segunda serie de textos sobre temas para impulsar el desarrollo de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas del Perú (EPJA)

Introducción: Segunda serie de textos sobre temas para impulsar el desarrollo de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas del Perú EPJA
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NÚCLEO TEMÁTICO 1:
CELEBRANDO EL CENTENARIO DE PAULO FREIRE

Tema 1: Paulo Freire impulsor das políticas públicas de EPJA na América Latina e Caribe (Portugués)
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Tema 2: Alfabetización: un reto de ayer, hoy y del futuro con el sustento del legado de Paulo Freire
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Tema 3: Presenca de Paulo Freire em tres cenários experienciais de um educador peruano (Portugués)
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Tema 4: Repensando el cambio educativo: sentidos, resistencias y posibilidades estratégicas
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Tema 5: Paulo Freire vive na práxis educativa de ontem, hoje e do futuro (Portugués)
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NÚCLEO TEMÁTICO 2:

EPJA: PRINCIPALES ACTORES INVOLUCRADOS Y ALGUNAS INQUIETUDES

Tema 6: Municipios, Universidades y Educación de Personas Jóvenes y Adultas
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Tema 7: Hacia un encuentro entre la educación popular y la EPJA
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Tema 8: Educación Técnico-Productiva en el Perú
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Tema 9: Participación de las universidades en el fortalecimiento y visibilidad de la EPJA
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Tema 10: Inquietudes para revertir la invisibilidad de la EPJA
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NÚCLEO TEMÁTICO 3:

RUMBO A LA CONFERENCIA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN DE ADULTOS (CONFINTEA), EN MARRUECOS

Tema 11: Reflexiones sobre los principales consensos de los países
del sur en materia de educación y algunos escenarios del futuro desarrollo educativo latinoamericano
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Tema 12: Visión panorámica e histórica de la temática de las CONFINTEA y del desarrollo de la EPJA
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Tema 13: Hacia la ruta temática de la CONFINTEA VI
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Tema 14: Estado de situación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el impacto de la pandemia
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Tema 15: Un gran reto para la CONFITEA VII: La EPJA como factor impulsor de la Década de Acción por los ODS, en el escenario de la pandemia
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